Mme Moussalli, vice présidente départementale de la PEEP a rédigé et remis à Monsieur l'Inspecteur d'Académie, au nom des parents, des représentants des parents, des enseignants et du personnel de la vie scolaire, la lettre ci dessous…

                                                                  Mardi 27 novembre 2007

Objet : invitation à une rencontre d’échanges et de travail.

Monsieur l’Inspecteur d’Académie,

         Les associations de parents représentées au collège Kennedy, PEEP, FCPE et APAHR, les professeurs et le personnel de la vie scolaire, approuvés par l’ensemble des parents participant à la réunion d’hier soir au collège Kennedy, vous sollicitent pour participer à une rencontre d’échanges et de travail, au sein même de l’établissement.

Le lundi 26 novembre 2007 à 18h00 était organisée une réunion d’information sur l’évolution de la situation au collège Kennedy. De nombreux parents ont répondu à l’invitation et ont pu exprimer leurs inquiétudes sur la suppression de postes de CAE ainsi que sur les conséquences négatives que pourrait avoir un conflit dur sur la scolarité et la sécurité de leurs enfants.

Un mouvement de protestation contre le non renouvellement de postes de vie scolaire (surveillance) a débuté la semaine dernière au collège Kennedy.

Depuis le printemps dernier, la PEEP avait attiré l’attention de Monsieur l’Inspecteur d’Académie (courrier et rendez-vous) sur la situation difficile vécue par l’ensemble de la communauté éducative.

La PEEP demandait particulièrement une stabilisation durable du personnel de surveillance et le classement ZEP de ce collège.

Vendredi 23 novembre, Monsieur l’Inspecteur d’Académie a accordé le renouvellement d’un poste CAE (accès à l’emploi) et d’un demi poste d’assistant d’éducation. De plus nous avons l’engagement que l’équipe vie scolaire sera durablement renforcée dès la rentrée prochaine.

Compte tenu de l’obtention par l’Inspection Académique d’un poste de CAE (contrat d’accès à l’emploi), d’un demi poste d’assistant d’éducation dès le lundi 26 novembre 2007, ainsi que le renforcement durable de l’équipe vie scolaire dès septembre 2008, les parents d’élèves APAHR-UNAAPE et PEEP du collège Kennedy se désolidarisent du mouvement de protestation lancé en début de semaine et souhaitent que le collège puisse retrouver son fonctionnement normal dans l’intérêt des élèves.

A peine un tiers des écoliers et un quart des collégiens maîtrisent complètement les enseignements de base, selon une étude inédite du ministère de l'éducation. En ZEP, 11 % des élèves de primaire n'ont acquis "aucune des compétences attendues". Quelle proportion d'élèves atteint effectivement le niveau prévu par les programmes à la fin de l'école primaire et du collège ? Sur ce sujet extrêmement polémique, l'éducation nationale ne disposait, jusque-là, que d'enquêtes partielles permettant de jauger les compétences réellement acquises par les élèves, au regard de ce qu'ils devraient savoir...

PARIS (AP) - Près de sept Français sur dix (69%) se déclarent favorables à une loi interdisant le port à l'école de tenues et signes manifestant une appartenance religieuse ou politique, selon un sondage CSA publié mercredi dans "Le Parisien"...

On estime que 4 à 5 % des enfants sont touchés par ces troubles, dont 1% sévèrement. Les orthophonistes ne verraient actuellement  qu'une minorité de ces enfants en consultation. "Les besoins qui se manifestent visent ces enfants insuffisamment détectés ou orientés trop tardivement pour que leurs troubles soient diminués ou supprimés", regrette Jacques Roustit, président de la Fédération nationale des orthophonistes...